Dans nos sociétés modernes, les jeux d’argent comme les tickets à gratter et les loteries sont souvent perçus comme des loisirs inoffensifs. Pourtant, lorsqu’ils deviennent une habitude familiale, ils transmettent des messages subtils — et parfois destructeurs — aux générations futures. Que dit la tradition juive sur cette normalisation ? Comment briser cette chaîne intergénérationnelle et enseigner la vraie richesse à nos enfants ? Explorons ensemble cette réflexion inspirée de la Torah et des enseignements de nos Sages.
La banalisation du jeu d’argent dans la cellule familiale
Le fait que les enfants assistent ou participent aux jeux de hasard pratiqués par leurs parents installe une forme de « normalité » du jeu, souvent sans réflexion éthique. Acheter un ticket à gratter devient un rituel, une routine anodine, voire un moment partagé.
Mais que transmet-on vraiment ? Que le hasard gouverne le monde ? Que la richesse vient de l’extérieur et non du travail ou de l’effort intérieur ?
« Tu gagneras ton pain à la sueur de ton front » (Genèse 3:19).
Ce verset rappelle que le travail est le canal prévu par la Torah pour obtenir la parnassa (subsistance).
Lorsque le jeu devient un automatisme familial, il enseigne involontairement que l’effort n’est pas la seule voie vers la réussite — un message contraire à l’esprit de la Torah.
Parents joueurs, enfants imitateurs
L’enfant n’apprend pas seulement par les mots, mais par l’exemple. Lorsque le jeu est valorisé, même inconsciemment, il devient un modèle comportemental.
Le Rav Dessler explique que chaque petit acte de maîtrise ou de chute affecte la structure spirituelle intérieure de l’enfant. Une routine aussi banale que « jouer pour gagner » peut initier une dépendance mentale à la réussite facile et créer une attente constante de « chance ».
« L’homme tombe dans l’esclavage intérieur quand il laisse ses désirs dicter sa conduite. Mais chaque ‘non’ prononcé avec courage brise une chaîne invisible. » Rav Dessler
Briser la chaîne intergénérationnelle
La tradition juive insiste sur la transmission des valeurs. Il ne s’agit pas uniquement d’enseigner la Torah, mais de vivre selon ses principes pour que l’exemple soit concret.
« Fais-toi un maître et acquiers un ami » (Avot 1:6)
Le lien éducatif repose sur des figures inspirantes et sincères.
L’addiction est décrite dans les textes juifs comme un dérèglement progressif du libre arbitre. Rav Wolbe recommande de commencer par dire « non » à de toutes petites impulsions pour regagner du contrôle.
Briser la chaîne, c’est d’abord prendre conscience que nos comportements ont une influence invisible mais puissante sur les enfants. Ensuite, il s’agit de les remplacer par des rituels positifs, fondés sur l’effort, la gratitude et la spiritualité.
Enseigner la vraie richesse
Quelle est la vraie richesse selon la Torah ? Rabbi Nathan enseigne :
« Qui est riche ? Celui qui est heureux de sa part. » (Avot 4:1)
Le jeu d’argent repose sur une insatisfaction permanente : ce que j’ai ne suffit pas. La Torah enseigne, au contraire, à cultiver la gratitude.
La psychologie positive, dans une approche juive, recommande d’ancrer l’enfant dans la conscience de ses valeurs fondamentales, telles que le hessed (la bonté), l’intégrité, la volonté d’Hachem, la maîtrise de soi .
Exemple concret :
Une famille qui remplace l’achat hebdomadaire de tickets par un moment de discussion sur les réussites de la semaine ou une action de générosité (don à une tsedaka) enseigne une vision du monde bien différente — une vision où la richesse est intérieure, construite, durable.
Conclusion
Les tickets à gratter et les loteries ne sont pas anodins lorsqu’ils s’installent dans la routine familiale. Ils véhiculent un message, une vision du monde. Le judaïsme nous appelle à la conscience, à la maîtrise, et à l’alignement sur nos valeurs. Enseignons à nos enfants que la vraie richesse ne s’achète pas dans un bureau de tabac, mais se cultive dans le cœur et les actes. Osons briser la chaîne et ouvrir un chemin de lumière.
Points clés à retenir :
- Le jeu familial peut normaliser la dépendance au hasard et aux illusions de richesse rapide.
- L’enfant imite ce qu’il voit, pas seulement ce qu’on lui dit.
- Le judaïsme valorise l’effort, la gratitude et la maîtrise de soi.
- Changer les habitudes familiales est une manière puissante d’enseigner des valeurs durables.
- La vraie richesse est spirituelle : la conscience, la paix intérieure et la joie dans la simplicité.
